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如何开发孩子的学习潜能这6种方法轻松有效

未知 2019-11-26 20:59

   随着孩子年龄的不断增长,家长都开始关注各种提高孩子学习能力的方法。诚然,儿童的学习能力培养至关重要,但是,作为家长,想让孩子真正具备学习能力,就应该掌握科学有效的教育方法,激发孩子的学习潜能,引导孩子自主学习,而不是一昧地让孩子接收各种枯燥的理论知识。 学习能力是支撑一个人前进的动力,家长们激发孩子学习能力,要遵循孩子自身发展规律和兴趣,让孩子把学习当成一种乐趣,自主汲取知识的养分,进而增强他们的学习能力。返回搜狐,查看更多 一年之后,这三班的学生成绩是整个学区中最优秀的,比平均分数高出两三成。这时候,校长才告诉老师们真相,这些学生并不是刻意选出来的,而只是随机抽选出来的普通学生。 我们都知道,人的身体可以通过运动训练变得更加强健。那么我们的大脑,特别是幼儿的大脑。有没有可能也像躯体一样,通过有意设计的专门训练,得到更好的发展,变得更加聪明,更具有创造能力? 就是需要通过情感的阳光以及提供丰富多彩的环境,将孩子潜能的屏蔽捅开,比如贴近自然。总之,要培养孩子的丰富感情世界,从而导入良好的心情,有了好心情,就会自觉地输入积极因素,从而调动潜意识进行工作。 实际上,该湖所具有的只是潜能,而不是“现实能”。就“现实能”而言,该湖的水与天津塘沽口海拔为0米的水是完全一样的。“窍,孔 洞也”,打山洞就是在周围的山上开窍,开了窍以后就可以把潜在的水能转化为“现实能”。人的大脑潜能为高山所阻隔,这里的“高山”包括偏见、自卑、懈怠等 消极因素。 学习法专家钟道隆先生曾经举过一个例子,他说,有一个高山湖,它的水位比雅鲁藏布江高出数百米,如果能打通一个山洞,把水引出来发电的话,将是取之不尽用之不竭的能源。 遐想法是创造性思维的基本方法之一。遐想的本质在于创新。许多看起来十分怪异的想法,常常是新思维的开端,反之,那些似乎头头是道的思想却落了平庸。只有在轻松和无拘无束的遐想中,奇妙的思维才能迸发出创新的火花来。 1960年,哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校中做过一个著名的实验。新学年开始,他让校长把三位老师叫进办公室,对他们说:“根据过去三年的教学表现,你们是本校最好的老师。为了奖励你们,今年我们特别挑选了三班全校最聪明的学生给你们教。2019年国际时事政治新闻热点(10月6日)这批学生的智商比同龄人都要高,希望你们能有更好的成绩。 种子的生命力是巨大的,即使上面盖着一个常人无法搬动的石头,种子也可以将它掀翻。而且石头的重量越大,种子的力量也就越大。因此,开发孩子的潜力,也可以采用砥砺法,即设置合适的困难,人可以通过不断克服困难激发大脑中的神经元之间的突触,产生征服困难的内在兴奋感。 影响人们思维创新的主要原因是人们传统思维的习惯和模式。在现实生活中,无论人们做什么,总是喜欢按照某种既定的思维习惯进行思维。这样长此以往下去,就很难有什么新思想和新观念产生。逆向思维法是对传统思维习惯的反其道而行之,有利于打破传统思维的惯性,改变人们思维的指向,容易产生新思维和新观念。因些,我们在教育孩子的过程中,可以渗透一下这种思维方法。

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